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春季課程

春季課程:原鄉踏查影像課程--打開孩子經驗的世界

1.方案理念:

   從具像走進抽象,從圖文進入故事敘說

2.教學內容概述

一年級:照片說故事 -> 二年級:照片故事的起承轉合 -> 中年級:文章結構、新聞報導、短片製作 -> 五年級:創意廣告、記錄片拍攝、故事敘說 -> 六年級:記錄片拍攝、自主規畫展演、傳承

3.方案發展

流程

主題選擇

主題分析

資料蒐集、訪談

資料整理

分享或剪輯

低年級

生活周遭

照片分析

拍照、畫圖

用段落撰寫

上台分享

中年級

社區家庭

多照片敘說

有系統地拍照、繪本

文章完整

報導、創作

高年級

鄉鎮社區

影像敘說

田野調查、訪談攝影

不同文體描述

紀錄片分享

教學策略

協同教學(社區耆老與文史工作者為協同教師群)、小組合作學習、混齡學習